0489295668 2026年7月8日 Reply 鉴于并非首次学习经文观察,在知识上并没有令我大开眼界的地方。但写心得的目的大抵是为了帮助我们回顾所学习的内容,以便巩固我们的学习。为此仍有必要码上一些文字。 总体而言,经文观察是要人在去除先入为主的主观臆断的状态下,审视经文的构造和联系,以便从蛛丝马迹中接近作者的原意。虽然更令人在意的部分是如何诠释所观察到的事物,但也因此这将要在其上建造诠释的观察就是重要的根基。 这一部分学习将经文观察分为两个阶段: 一是整体的速读,二是字句的细读。在第一阶段的目标是对节选经文有整体的概念:发现段落的主题,切分段落的结构,同时由此确认段落中的主题是否完整。第二阶段的目标是理清经文内各个字句的关联与属性:寻找表达经文背景的经节,作者的语气,内容的主次,被对比比较所凸显信息,与关键的字词等等。辅助修正第一阶段对整体概念的理解。 通常在这个过程结束后,对经文的骨干和轮廓都将获得一个清晰的蓝本,一些作者所要传达的信息也将呼之欲出。同时也留有一些需要进一步研究思考的疑点后和谜团。
0489295668 2026年7月8日
鉴于并非首次学习经文观察,在知识上并没有令我大开眼界的地方。但写心得的目的大抵是为了帮助我们回顾所学习的内容,以便巩固我们的学习。为此仍有必要码上一些文字。
总体而言,经文观察是要人在去除先入为主的主观臆断的状态下,审视经文的构造和联系,以便从蛛丝马迹中接近作者的原意。虽然更令人在意的部分是如何诠释所观察到的事物,但也因此这将要在其上建造诠释的观察就是重要的根基。
这一部分学习将经文观察分为两个阶段:
一是整体的速读,二是字句的细读。在第一阶段的目标是对节选经文有整体的概念:发现段落的主题,切分段落的结构,同时由此确认段落中的主题是否完整。第二阶段的目标是理清经文内各个字句的关联与属性:寻找表达经文背景的经节,作者的语气,内容的主次,被对比比较所凸显信息,与关键的字词等等。辅助修正第一阶段对整体概念的理解。
通常在这个过程结束后,对经文的骨干和轮廓都将获得一个清晰的蓝本,一些作者所要传达的信息也将呼之欲出。同时也留有一些需要进一步研究思考的疑点后和谜团。